Psicopedagogía con Propósito y Sentido
«No se puede guiar a alguien a través de una tormenta si nunca has sentido el frío de la lluvia. Mi vocación no nació en los libros, sino en la necesidad de transformar el dolor de aprender en la libertad de volar.»
El origen de mi mirada: Crecer en la incomprensión escolar
Durante mi infancia, el colegio no fue un lugar de descubrimiento sereno, sino un escenario de constante zozobra. Cambios reiterados de centros educativos, la sensación punzante de no encajar en los ritmos estandarizados y el peso de una Alta Sensibilidad (PAS) que el entorno interpretaba erróneamente como debilidad o desinterés.
Conocí en primera persona el etiquetado que paraliza, la frustración de esforzarse al límite sin ver recompensado el intento y la soledad del alumno que se siente invisible o defectuoso ante los ojos del sistema tradicional.
El punto de inflexión llegó en la adolescencia gracias a la intervención de un orientador educativo. Aquella persona no se limitó a computar suspensos ni a recetar soluciones estándar: se sentó conmigo, escuchó mi angustia, confió en mi inteligencia y me enseñó a mirar mi mente con respeto. Aquel acto de fe pedagógica no solo salvó mi trayectoria académica; encendió la chispa de mi vocación absoluta.
Solvencia Académica: El Rigor Científico como Armadura
La empatía sin ciencia es insuficiente; la ciencia sin alma es deshumanizante. Por ello, cimenté mi vocación sobre una formación universitaria y de postgrado rigurosa, continua y de máxima exigencia clínica:
Base Académica y Colegiación
- Licenciada en Psicopedagogía por la Universidad Complutense de Madrid (UCM), especialidad en Educación Especial.
- Diplomada en Educación Social por la Universidad de Alcalá de Henares (UAH).
- Colegiada Oficial Nº 47.481 por el Colegio Oficial de Pedagogos y Psicopedagogos de Madrid.
Neurociencia y Diagnóstico
- Máster en Neuroeducación (INESEM Business School): Plasticidad cerebral, funciones ejecutivas y metacognición.
- Máster en Orientación Educativa (Universidad de Alcalá).
- Especialización Clínica en la Escala de Inteligencia WISC-V: Evaluación diagnóstica diferencial de alta precisión.
Herramientas Singulares y Mirada Psicoanalítica
Para acompañar a perfiles complejos que a menudo han fracasado en intervenciones convencionales, he complementado mi marco neurocientífico con disciplinas que profundizan en la raíz emocional y vincular:
- Intersección entre Psicopedagogía y Psicoanálisis: Comprender la conducta no solo como un acto motor, sino como un síntoma de comunicación inconsciente. Entender los bloqueos del aprendizaje como manifestaciones de conflictos emocionales o vivencias traumáticas.
- Experiencia en Trauma y Violencia de Género: Intervención en contextos de alta vulnerabilidad psicosocial, desarrollando protocolos de contención, seguridad psicológica y resiliencia afectiva.
- Educadora Canina y Terapias Asistidas con Perros: Una herramienta terapéutica diferencial que facilita la autorregulación emocional, reduce los niveles de cortisol, desbloquea resistencias relacionales y potencia la concentración en niños con TEA, TDAH y ansiedad.
Caminemos juntos hacia la tranquilidad
Si sientes que el camino escolar o personal de tu hijo se ha convertido en una cuesta interminable, no estás solo.
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